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En el presente curso, nuestro centro ha sido seleccionado junto a otros 6 centros de la provincia de Almería, para participar en la edición 2019-2020 del proyecto ScienceIES Almería. El objetivo principal del citado proyecto es que el alumnado de 4º de ESO y 1º de Bachillerato conozca en primera persona qué es la INVESTIGACIÓN y cómo se lleva a cabo. En el mismo, nuestro alumnado tomará contacto directo con la investigación científica que se desarrolla en Estación Experimental de Zonas Áridas (EEZA-CSIC) y en la Universidad de Almería (UAL).

Llevaremos a cabo la investigación en el proyecto “Identificación de especies: caracterización microscópica y molecular”, con los investigadores de la Universidad D. José Antonio Garrido Cárdenas, Dña. Mª Isabel Sáez Casado, Dña. María Concepción Mesa Valle y D. Antonio Jesús Vizcaíno Torres. Se trabajará combinando técnicas tradicionales como el uso de microscopía con modernas técnicas de biología molecular (secuenciación de ADN) para identificación de seres vivos de distintas especies.

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El 12 de mayo es una fecha señalada en el calendario matemático, porque se celebra por todo el mundo el Día Escolar de las Matemáticas.
El Departamento de Matemáticas del IES Alborán - Manuel Cáliz se sumó a esta celebración organizando una Yincana Matemática en el Museo de Almería. El evento tuvo lugar el viernes 11 de mayo.
Los estudiantes de 1º ESO, organizados en grupos de 7 u 8 y en dos turnos, tuvieron que resolver 6 pruebas de ingenio relacionadas con las distintas zonas temáticas del museo (Nube de Siret, Columna Estratigráfica, Los Millares, El Argar, Roma y Al Andalus) y tras ello resolver una clave final.

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Durante los días 22 y 23 de noviembre, el IES Alborán–Manuel Cáliz ha realizado una serie de actividades de concienciación sobre la necesidad de que la comunidad educativa reflexione acerca de esta problemática que afecta gravemente a nuestra sociedad.

El jueves 22 de noviembre el alumnado de 2º de Bachillerato de Artes Escénicas representó varias situaciones centradas en conflictos cotidianos que recogen cinco perspectivas diferentes del problema: relaciones tóxicas, mujeres manipuladas, falta de privacidad en la pareja y maltrato físico y psicológico. Dichas representaciones se llevaron a cabo simultáneamente y en cinco espacios distintos. También este día, nuestro centro, y en particular los alumnos de 1º de ESO, Javier Román y Marta Matarín, acompañados por su profesor Manuel Sánchez, quedaron finalistas en la edición del Certamen 'Miradas Adolescentes', una de las actividades paralelas del Festival Internacional de Cine de Almería (Fical).

Cada 14 de marzo se celebra el día del número Pi. En inglés, esta fecha se expresa como 3-14, que coincide con la aproximación más popular de este número.

El grupo 1º ESO C participó en esta efeméride mediante una actividad especial organizada por su profesor de Matemáticas, D. Manuel Sánchez Valverde.
Todos los alumnos del grupo participaron gustosamente en las distintas tareas: dibujar una gran circunferencia con tiza en el suelo y calcular la relación entre su longitud y su diámetro (precisamente, el valor del número Pi). Los medidas se realizaron de cuatro formas distintas: usando cadenas humanas, los pies, una cuerda e incluso un distanciómetro (agradecemos al profesor D. Eduardo García Rojas sus gestiones para conseguir este conocido aparato).
Algunos de los alumnos tomaron fotografías y vídeos del evento, incluso con un dron propiedad del alumno Héctor Martínez Giménez.
Posteriormente se editó un vídeo sobre la actividad. La música que incluye está libre de derechos de autor (licencia CC).

El miércoles 15 de noviembre asistimos a una conferencia-recital en el IES Alborán-Manuel Cáliz, con motivo del Día del flamenco (16 de noviembre), para conmemorar la fecha en la que fue nombrado patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. Dicha conferencia-recital, que lleva por título “El flamenco en la música nacionalista española: Arcas, Albéniz y Turina, tiene como ponentes al flamencólogo y guitarrista D. Norberto Torres Cortés, y al musicólogo y profesor de música D. Ismael Molina Ayala, que han hecho un recorrido por la música romántica y nacionalista, centrándose en las fuentes del flamenco del siglo XIX de las que beben los compositores Julián Arcas, Isaac Albéniz y Joaquín Turina, como exponentes de la introducción del flamenco en la música clásica. En la conferencia se abordan temas como la figura de Antonio de Torres y su relación con Arcas y conceptos como el exotismo, orientalismo, pintoresquismo, andalucismo y alhambrismo, que relacionan el movimiento nacionalista con el resto de las artes, y también se estudian los parámetros musicales flamencos que estos músicos antes citados introducirán en la música clásica de concierto (el sistema tonal y modal,la escala andaluza, la armonía, los palos y ritmos flamencos), ejemplificándolos con fragmentos a la guitarra flamenca y al piano.

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