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EXPOSICIÓN SOBRE ALMERÍA EN LA GUERRA CIVIL Y LA II GUERRA MUNDIAL

Almería en la Guerra Civil y la Segunda Guerra Mundial es una exposición realizada por alumnos de 4º de ESO y 1º de bachillerato, dirigida y coordinada por el departamento de Geografía e Historia.

La exposición cuenta con una amplia selección de fotografías y textos introductorios a las distintas secciones que la conforman: almerienses en los campos de concentración, los bombardeos franquistas de Almería, los refugios de la guerra, almerienses en la División azul, el monumento a los deportados, Guernica y Almería.

Desplegada a lo largo de los dos tramos de escalares principales, el visitante puede ver y leer como afectó el horror de las dos guerras a miles de almerienses. De una manera original, los alumnos han añadido a la información académica una recreación en forma de anacrónicos whatsapp y mensajes de teléfono que han podido acercar a la experiencia de los jóvenes unos sucesos ya pasados, pero no olvidados en la memoria colectiva de nuestra tierra.

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Como parte del proyecto "revive tu bici, vive tu city", el alumnado de bachillerato del departamento de EF, ha realizado una actividad voluntaria de ampliación de contenidos. En ella tenía que combinar su capacidad para decorar y reciclar, con el trasfondo de la movilidad urbana y el nuevo taller de bicicletas.

En esta ocasión los trabajos no se presentaban en formato digital, sino como objetos decorativos con su firma. De este modo podrán ocupar un lugar de honor en el almacén de reparación recién reformado.

Entre otros objetos podemos observar en las fotos: pinturas, jarrones, esculturas, maquetas, lamparas y un largo etcétera de "masterpieces de temática sobre ruedas".

Aunque el trabajo de subida de nota era voluntario, la participación ha sido amplia y de una creatividad muy destacada. Gracias a tod@s por vuestra colaboración. 

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El departamento de educación física ha realizado en el mes de abril una propuesta de actividad artístico-deportiva donde no estaba permitido el retoque fotográfico. La consigna era jugar con las dimensiones y la perspectiva, para realizar fotos divertidas de temática del deporte.

La participación ha sido muy numerosa y los resultados realmente sorprendentes.

Cada obra de arte debía ir acompañada de un lema deportivo y se premiaba la originalidad y calidad fotográfica. Sin embargo, el objetivo primordial era desarrollar la capacidad de situar la cámara, en un lugar que nos permitiese no tener que retocar fotográficamente la instantánea, para su envío posterior. 

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IES Alborán, Greenpeace y colegios de Nueva Andalucía se movilizan para conseguir un barrio más amable y sostenible.

No estamos solos, el proyecto "revive tu bici, vive tu city",  ha decidido dar una pedalada más y sumarse a la iniciativa que se detalla a continuación.

Este domingo día 6 de junio, en conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente, el grupo de voluntariado de Greenpeace Andalucía y varios centros educativos del barrio Nueva Andalucía han presentado sus propuesta educativas y sociales, enmarcadas en un programa denominado: Nueva Andalucía, barrio amable.

Esta actividad se ha realizado en la calle peatonal que divide nuestro centro y el Conservatorio de Música y Danza.
Los diferentes centros participantes han presentado los trabajos escolares de tipo medioambiental que han realizado en la semana previa al Día Mundial del Medio Ambiente, como anticipo del desarrollo del proyecto educativo y social que emprenderán a lo largo del próximo curso.

Como cita el periódico digital Almería 360 en su sección de sociedad del 4 de Junio:
“Durante los últimos meses un grupo de profesores de los centros CEIP Adela Díaz, Freinet, Madre de la Luz, Rosa Relaño, Divina Infantita, CC Ciudad de Almería, IES Alborán y Conservatorio de Música y Danza de Almería ha mantenido varias reuniones telemáticas en las que se ha puesto en común sus problemas de movilidad y otras deficiencias relacionadas con la calidad ambiental del entorno de su centros.”

“El fin último de este proyecto es implicar no solo a las comunidades educativas de todos los centros docentes del barrio, sino también al vecindario, a los comerciantes y el tejido asociativo en un proceso participativo de transformación del barrio de Nueva Andalucía”.

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¡Luces, cámara y... No, no, todavía no empezamos!

Este proyecto formativo-cinematográfico comenzó su andadura en septiembre de 2020 cuando, la alumna de 2°Bach de artes plásticas Rocío Guijarro, decidió pedir la colaboración de la productora JAG Dreams y el instituto IES Alborán-Manuel Cáliz para desarrollar su innovadora idea. Aunque esta joven directora cuenta con experiencia en el mundo del cine, la nueva experiencia toma especial interés ya que todo el equipo y y el proceso de creación y rodaje se van a realizar en nuestro instituto. Para ello, además de utilizar las instalaciones como escenarios de rodaje, la productora JAG Dreams a través de su director José Gujarro, ha realizado un proceso formativo en todos los primeros de bachillerato.

En las clases de educación física del profesor Luis Serrano se han desarrollado diez master class, donde el alumnado pudo experimentar las sensaciones de todos los departamentos implicados en un rodaje como acting, sonido, cámara, claqueta, iluminación, vestuario etc. Con estas charlas y el correspondiente casting para actores y actrices, esta directora ha logrado seleccionar con los directores de casting (Yaiza Teruel y José David Guijarro), un equipo de 50 personas para poder iniciar el rodaje en septiembre. Queda un camino formativo y de emociones maravilloso que se va llevar a cabo en nuestro centro en los próximos meses.

Como complemento perfecto a este proyecto podemos añadir el doble objetivo del corto "Querido Diario": que el alumnado conozca lo que ocurre detrás del producto final que vemos en las pantallas y educar en valores, ya que la temática del cortometraje es la violencia machista en el ambiente escolar y adolescente.

Ahora sí...

Consulte aquí un importante DOSSIER SOBRE INSTRUCCIONES PEVAU

Ante la imposibilidad de celebrar las Jornadas de Orientación Preuniversitaria de manera presencial en el campus de la Universidad, se han preparado dos videos tutoriales con información referente a los contenidos y desarrollo de la PEvAU y al proceso de preinscripción para la admisión en estudios de Grado en la Universidad.

Ambos vídeos pueden ser visualizados a través de Youtube en los enlaces que se relacionan a continuación:

Video 1 PEvAU: estructura, calendario, publicación y revisión de calificaciones

Video 2 Solicitud de preinscripción en Distrito Único Andaluz, información sobre becas

Leer más: Información PEvAU 2021

En el curso 2019, el alumnado de los Bachilleratos de Artes Escénicas y Artes Plásticas del Instituto Alborán-Manuel Cáliz realizó una visita a la emisora de Candil Radio en Huércal de Almería, quedando fascinado por la magia del directo en las ondas al participar en el programa sobre filosofía en la calle llamado “Talentos”. Allí, además de exponer su filosofía de la vida y sus inquietudes en torno al mundo de las artes, dejó gran sabor de boca con su interpretación musical de varias piezas de música clásica y grunge.

El I.E.S Alborán ya tenía una relación cercana con Candil Radio desde hacía tiempo, a través de Norberto Torres Cortés, antiguo profesor de francés en el Alborán y presentador del programa “Ecos flamencos” de la emisora, y sobre todo a través de la profesora de lengua y literatura del Instituto, Mari Ángeles Martín Gallegos, que entonces presentaba “Talentos”.

Dicha visita con el alumnado del Centro, organizada por esta profesora, abrió una posibilidad a un convenio de colaboración entre la emisora de Huércal y el Instituto, que ha llevado finalmente a la creación, a comienzos de 2021, de la Radio Escolar “Onda 5-Alborán”.

Con el impulso de esta radio escolar nos proponemos conseguir la interactuación de toda la comunidad educativa, incluidos padres y madres y el entorno social del Centro. Esta radio escolar debe servir de complemento al desarrollo de las competencias básicas de todas las áreas curriculares mediante actividades en las que el alumnado sea el protagonista. Sin duda, puede ser una forma de introducir las TIC relacionadas con la tecnología y lenguaje que rodean al mundo de la radio en el proceso de enseñanza/aprendizaje. El trabajo en equipo, la creación de responsabilidades, la creatividad, la reflexión, el intercambio de opiniones y el respeto por las mismas, serán algunos de los valores que pretendemos que el alumnado adquiera a través de esta bonita experiencia.