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El miércoles 22 de febrero el IES Alborán-Manuel Cáliz retomó la jornada de atletismo con motivo de la celebración del día de Andalucía. Ha sido intención del departamento volver a la normalidad de ciertas actividades que se realizaban antes de la pandemia. En este caso se ha desarrollado en el estadio de la Juventud Emilio Campra, participando el alumnado de 1ºESO y en esta ocasión se han incorporado también los alumnos/as del aula específica, realizando una muy buena participación, tratando de  implicarlos como el resto del alumnado.

El día fue muy agradable ya que el tiempo acompañó y la instalación permite el desarrollo de este tipo de actividades atléticas. Además contamos con la colaboración del AMPA y el club atlético zapillo que aportó trofeos y medallas.
Creemos que los alumnos/as se lo pasaron bien en general tratando de aplicar lo visto en las clases de Educación Física, compitiendo tanto individualmente, como en grupo.

Confiamos en que sea una actividad del gusto de todos y que se repita en años venideros.

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Durante una semana del mes de enero estuvieron expuestos en el salón de actos del instituto la colección de trabajos realizada por los alumnos y alumnas de 1º de ESO, centrada en objetos relacionados con Mesopotamia y Egipto. Durante la primera evaluación, estos alumnos han estudiado el interesantísimo tránsito de la vida prehistórica a la vida civilizada, determinado por la invención de la escritura. Es este invento el que nos ha permitido el cambio más importante de la historia de nuestra especie. La escritura permite manejar, conservar y transmitir la información, acumularla intergeneracionalmente, de manera que nuestros conocimientos avanzan, y aumentando de manera definitiva nuestro éxito evolutivo como especie. Y esto empezó a orillas de unos ríos del próximo Oriente hace algo más de 5000 años…

La realización de las maquetas ha sido desarrollada bajo la supervisión de los profesores Alicia Pérez López y Alfonso  Fornieles Ten, y en su montaje hemos contado con la participación del resto del departamento de Geografía e Historia.

Maquetas de pirámides egipcias con sarcófago y objetos en su interior, libros de pop up llenos de secretos, trípticos, máscaras funerarias, amuletos de escarabajo, símbolos de la vida (anj), papiros, tablillas cuneiformes, maquetas de zigurats, un gran mapa de Egipto, un homenaje a Nefertiti, un fragment del juicio de Osiris, incluso se colaron unas venus paleolíticas y unas pinturas rupestres. Unos estupendos trabajos que muestran el buen hacer de nuestros alumnos.

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Nuestro alumnado del Aula Específica (Yousra, Luis, Minerva, Juan Carlos, Pablo, Charaf y Anthony) acompañados por sus profesoras Mª Ángeles Nieto y Yolanda Rodríguez, han disfrutado de una preciosa mañana soleada en el Parque de las Ciencias y por la tarde han visitado la ciudad de Granada.

Allí, pudieron realizar diferentes actividades relacionadas con el ámbito científico y tecnológico, además de disfrutar de las variadas exposiciones que se ofrecían.

Realizaron una visita guiada en el BioDomo, muy aplaudida y donde aprendieron sobre animales, plantas, ecosistemas y su conservación. Es un espacio inmersivo con los seres vivos como protagonistas, pero sobre todo es un lugar para la educación ambiental, la conservación de especies y la investigación científica.

Visitaron la sala de Inteligencia Artificial donde han podido comprobar que la tecnología facilita nuestras vidas y que cada vez está más presente en la domotización de hogares, en medicina y en el control de procesos industriales.

Quedaron fascinados en el Mariposario tropical.

Y fueron testigos también del taller “Rapaces en vuelo” el cual trata sobre la biología y ecología de las rapaces. Nuestro alumnado tuvo la oportunidad de ver en vivo rapaces, conocer su anatomía, las estrategias de caza y sus técnicas de vuelo.

Se pusieron en la piel del astronauta Pedro Duque y se han divertido mucho en el mundo de los espejos infinitos.

Por la tarde, y después de realizar un almuerzo de convivencia,  tuvieron la oportunidad de visitar el centro histórico de Granada: la plaza de la Catedral, la plaza de Bib-Rambla, de la Romanilla, realizaron algunas compras en La Alcaicería, pero nos quedamos con ganas de más… así que, ¡tendremos que volver!.

Fue un día muy especial para todos, ya que también teníamos como objetivo la inclusión, participando en muchas de estas visitas con el alumnado de 1º bachillerato.

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El domingo 22 de enero dio comienzo el nuevo año en el calendario chino. Conocido como la Fiesta de la Primavera, es el encuentro tradicional más importante de la cultura de este país asiático. En concreto, se celebra el Año del Conejo.

Por este motivo, los estudiantes de chino, junto a su profesora, Chen Si, y el resto de la comunidad educativa del IES Alborán, han celebrado durante toda la semana la entrada del nuevo año con diferentes actividades y exposiciones. Han elaborado máscaras de la Ópera de Pekín, en el hall se ha expuesto una mesa para experimentar la caligrafía China, han dibujado y elaborado las flores de ciruelo (Meihua), hemos encontrado muchos deseos escritos en chino, ha habido un taller del abanico Tuan chino y también hemos tenido un mural para que todos pudiéramos dibujar una mandarina y así tener buena suerte. Ver vídeo.

El miércoles 25 de enero, el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Francisco Alonso, asistió a la celebración del Año Chino organizada desde el Aula Confucio del CEIP Madre de la Luz de Almería. Al evento acudieron también el director general de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, Antonio Segura Marrero, la jefa de Servicio de Programas Educativos Internacionales, Carmen Mellado Álvarez, la responsable del Servicio de Programas Educativos Internacionales, Teresa Merino Ruiz-Funes, la directora china de Aulas Confucio de Andalucía, Xu Ping, la jefa de Servicio de Ordenación Educativa, Matilde Romero Maldonado, el director del IES Alborán, Rafael Esteve, el responsable provincial de Plurilingüismo de Almería, Daniel Prados Torrecillas, así como el profesorado y estudiantes de chino.

Por su parte, el delegado territorial ha trasladado que “es un orgullo para Almería que se haya introducido el chino en el curriculum del CEIP Madre de la Luz y del IES Alborán”, lo que va a suponer “ampliar horizontes en el futuro del alumnado”. También ha añadido: “es el idioma más hablado del mundo y su conocimiento es una puerta abierta a una de las culturas más asombrosas y antiguas”.

Tras las actuaciones del alumnado del CEIP Madre de la Luz y del IES Alborán para la conmemoración del Año Chino, las personalidades asistentes han entregado al alumnado los diplomas del Instituto Confucio.

Durante el pasado curso escolar, un tercio del alumnado de chino del IES Alborán se presentaron al examen de nivel oficial HSK y la totalidad de ellos superaron el examen oficial para la obtención de los títulos del Instituto Confucio, con validez oficial reconocida internacionalmente.

¡FELIZ AÑO NUEVO CHINO!

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El 2 de febrero es algo así como el Día de la crepe, más conocido en Francia como La Chandeleur, una excusa genial para disfrutar cocinando y comiendo estos soles de harina. Y como viene siendo habitual, el alumnado de francés ( bilingües y no bilingües) ha celebrado la Chandeleur elaborando la masa en el centro y la han decorado a su gusto. Se les distribuyó la receta de las crêpes y ellos mismos las cocinaron en compañía de sus profesores.

Por su forma redonda y dorada, las crêpes recuerdan el disco solar, evocando el regreso de la primavera tras el frío invierno. La tradición francesa dice que hacer saltar las crêpes durante la Candelaria asegura felicidad durante todo el año.

Con esta actividad se ha pretendido que los alumnos y las alumnas descubran aspectos de la cultura francesa de una manera diferente.

¿Quieres saber la receta? Pues para 12 crepes de 26 centímetros bate en una batidora: 20 gramos de mantequilla derretida, 500 gramos de leche entera, 200 gramos de harina de repostería, 220 gramos de huevos camperos o ecológicos (4 huevos), 60 gramos de azúcar, 90 gramos de agua y las semillas de una vaina de vainilla. Deja reposar durante 2 horas y en la sartén con un poco de aceite se van haciendo las crepes. 

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Los alumnos del IES Alborán-Manuel Cáliz han llevado a cabo de nuevo este mes de diciembre la actividad de las "Cajas Solidarias" , en colaboración con Médicos del Mundo que se han encargado de su recogida y posterior reparto. 

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Los años de pandemia nos han privado de realizar muchas actividades educativas. Entre las más lamentadas por alumnos y profesores están las salidas extraescolares y, más específicamente, los viajes de estudios. Por eso, este curso hemos querido aprovechar la oportunidad de poder realizar un intercambio de alumnos de uno de los institutos públicos más prestigiosos de Francia, el Lycée International de Saint-Germain-en-Laye, pueblo situado a pocos kilómetros de París (en el puesto 23 en la clasificación de mejores institutos públicos franceses).

26 alumnos y alumnas de 1ª y 2ª de bachibac han pasado una semana de enero conviviendo en la casa de su correspondiente francés, un alumno que pasará con nosotros una semana del próximo abril. Esta modalidad de viaje escolar profundiza en el uso de la lengua extranjera como vehículo comunicativo, y ayuda a establecer fuertes vínculos emocionales entre muchos de los participantes.

El programa preparado por los profesores Ana Vergel Zea y Alfonso Fornieles Ten, desde Almería, y Javier Fornieles Ten, profesor del Lycée, desde Saint Germain, ha sido muy intenso:

Leer más: Intercambio con alumnos del Lycée International de Saint-Germain-en-Laye

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El pasado miércoles 21 de diciembre volvimos a disfrutar de la experiencia de asistir al club propádel y aprovechar sus instalaciones materiales y monitores para la introducción de nuestro alumnado de 2º ESO en el deporte del pádel.

Ya son siete cursos desarrollando esta actividad extraescolar, que permite al alumnado y al profesorado disfrutar de una jornada relajada que incluye un paseo de ida y vuelta al club, que supone una hora aproximadamente de caminata, además de la actividad deportiva que allí se desarrolla. Contamos con los monitores que del propio club, que les dan al alumnado unas nociones básicas para introducirse en este deporte tan de moda y que normalmente termina con buena parte de nuestros alumnos/as enganchados al él. Asimismo los profesores/as hemos disfrutado de estar con nuestros alumnos/as de una forma más relajada y compartiendo con ellos esta modalidad deportiva.