XXIX Olimpiada Española de Física

Pedro Llorente Flores, alumno de 2º de bachillerato del IES Alborán-Manuel Cáliz, junto con Sabrina Álvarez Vázquez (IES Alyanub) y Alberto Barranco Godoy (IES Abdera), han sido seleccionados en la fase local, para representar a la UAL en la XXIX Olimpiada Española de Física. Han viajado hasta Valladolid, acompañados por el profesor D. José Enrique Fernández, donde se ha celebrado la prueba nacional del 13 al 16 de abril. A pesar de no haber sido seleccionado para la siguiente gran fase, la mundial, la comunidad educativa se muestra orgullosa por su esfuerzo y  rendimiento. 

Pedro Llorente, en el centro  de la imagen

Astronomía Accesible

El pasado viernes 23 de febrero recibimos la visita de D. Enrique Pérez Montero, científico titular del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) en el Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA), que tiene su sede en Granada (España).

Su trayectoria profesional está vinculada al grupo de investigación “Estallidos de formación estelar en galaxias” que involucra a astrofísicos de distintos centros nacionales y extranjeros, siendo un grupo puntero en el estudio de los procesos de formación estelar masiva en galaxias y el impacto que las estrellas masivas tienen en el medio circundante.

En particular, el trabajo del Dr. Pérez Montero desde su doctorado en la Universidad Autónoma de Madrid se centra en la determinación de la abundancia de elementos químicos en las regiones de gas ionizado por estrellas masivas mediante técnicas de observación espectroscópica. Estas regiones son trazadores de la metalicidad en el Universo y permiten obtener información sobre su evolución desde su formación en la Gran Explosión, ya que la mayoría de los elementos químicos que se encuentran en el medio interestelar fueron producidos en los procesos de fusión nuclear que se dan en los interiores de sucesivas generaciones de estrellas.

El Dr. Pérez Montero ha publicado más de 100 artículos en revistas científicas de prestigio en relación a este tema y la caracterización de galaxias a partir de su contenido químico, por lo que es conocedor de las principales instalaciones de observación del Universo en suelo nacional y de los grandes observatorios internacionales.

D. Enrique Pérez Montero es discapacitado visual y afiliado a la ONCE por una enfermedad degenerativa congénita de la retina y está involucrado en diversos programas de difusión de la astronomía para personas invidentes.

Es por ello, se plantea la impartición de conferencias, talleres, desarrollo de materiales adaptados y colaboración con entidades y personas para una mayor concienciación en el desarrollo de contenidos adaptados para la divulgación de la astronomía a personas con discapacidad visual, ya que siempre la divulgación de la astronomía y de la astrofísica ha sido realizada tradicionalmente dando un especial énfasis a la información visual. La mayor parte de esta actividad se ha realizado siempre mediante observaciones públicas con telescopios de aficionado, sesiones en planetarios o conferencias de divulgación donde la mayoría de la información venía apoyada por imágenes, vídeos o animaciones. Este enfoque impide que algunos colectivos con discapacidad puedan acceder de manera plena a la misma información divulgativa.

Estuvo acompañado por su colaborador D. Emilio García – astrónomo y divulgador – y ambos llevan a cabo el proyecto “Astronomía Accesible” que tiene por fin hacer hincapié en la divulgación de la astronomía entre las personas ciegas y de baja visión poniendo a su alcance conceptos y descripciones de la naturaleza de nuestro Universo que son comprensibles mucho más allá de su percepción visual.

Otro proyecto educativo en el que participan y organizado por la delegación de educación en Granada, la Universidad de Granada y el CSIC, en el que estudiantes de enseñanza secundaria realizan proyectos de investigación dirigidos por investigadores. Actualmente más de quinientos alumnos están participando en temáticas tan diferentes como astrofísica, ciencias agrarias, o traducción. Visitas de escolares al Centro, dirigido a alumnado de materias científicas en Bachillerato o de Ciclos Formativos de Grado Medio, así como a un público infantil.

Aula de Cine

Cuando se inició este "Proyecto Integrado" la intención era que se centrara en el cine científico; posteriormente se cambió un poco la filosofía del proyecto, y se proyectarían películas de temas científicos y también sobre otros aspectos de la vida. De forma resumida estas son las películas que se han visto este año.

cine_El_nucleo.jpg cine_El_dia_de_manana.jpg cine_Gattaca.jpg
  • “El núcleo”.  Trata sobre la importancia del campo magnético terrestre para la vida. El núcleo de la Tierra se está parando y un grupo de científicos debe activarlo desde el centro de la Tierra.
  • “El día de mañana”. Trata sobre el cambio en el clima debido a la fusión de los polos. Nos habla de lo que se conoce como la teoría de la corriente salina.
  • “Gattaca”. Es el futuro que nos espera si seguimos manipulando los genes humanos. De forma entre velada nos habla de la superioridad de las razas.

Dentro del cine de contenido social en el que los valores humanos son la esencia, se han proyectado:

  • “Un poeta entre reclutas”. Es una película que todo alumno y profesor debe de ver.
  • “Cadena perpetua”. Una relación de amistad en el mundo carcelario.
  • “El nombre de la rosa”. Fiel testimonio de la intransigencia del ser humano. La negación por la negación.
  • “Mejor imposible”.  Es una película que transmite un gran pensamiento: Das lo que recibes y recibes lo que das.
  • “Fargo”. Debes pensar lo que tienes que hacer, las consecuencias no las puedes ni imaginar. Es una gran película.
  • “El último gran truco”. La obsesión y la venganza hacen que nuestra vida sea un auténtico infierno. “Lobezno” y “Batman” están geniales.

Por último también hemos seleccionado películas de humor, para esos días de final de trimestre. Se han visto la programada “Un, dos tres” y la propuesta por los alumnos “Con faldas y a lo loco”. Ambas pertenecen al gran director Billy Wilder.

D. José Enrique Fernández, profesor del Proyecto Integrado "Aula de Cine"

Primer premio en el III Certamen de Proyectos de Ingeniería Química de la UAL

Los alumnos del Alborán Daniel Fernández Estrada y Francisco García Mañas, ambos de 2º de Bachillerato, han obtenido el pasado 27 de junio el primer premio en el III Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química que organiza la Universidad de Almería.

Bajo la dirección de sus profesores Dª Manuela Alonso y D. José Enrique Fernández, los brillantes alumnos han desarrollado un proyecto titulado “Pigmentos y colorantes, desde la naturaleza a la biotecnología”. El trabajo de investigación fue presentado en público y defendido por nuestros alumnos el 26 de junio en la Universidad de Almería.